Canales con videos educativos

Por Luis Fernando Ávila Tobías

Cada año se agregan a la lista de recursos educativos, canales de video en demanda (streaming). Estas herramientas enriquecen la labor del docente. Sin embargo, es necesario analizar cada uno para determinar si conviene a las necesidades específicas de formación.

Las bibliotecas, vinculadas de manera directa con la academia, no son ajenas al uso de tecnologías  en la ejecución de programas de formación de usuarios.

Aquí hacemos un reconocimiento a la aportación que hace el portal EDUCACIÓN 3.0 sobre su análisis de canales dedicados a la educación.

Canales con videos educativos. (Haz click en el enlace para ver el artículo)

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Re: Queridos (y maltratados) maestros.

Ahora que está en la opinión la gestión de los maestros de una coodinadora, les invito a leer una reflexión que en el portal La Ventana, también se hacen en España sobre el particular. La crisis por la que está pasando el papel del docente no es exclusivo de México, también la están viviendo en otras naciones.

Aquí la reflexión.

Queridos (y maltratados) maestros.

El nuevo docente en la educación a distancia

Lo que no nos cabe duda es que la sociedad debería cuidar más a sus profesores, debería ser más consciente de la relevante tarea que tienen encomendada. Y las instituciones de formación inicial y permanente, así como los propios docentes, a su vez, ser conscientes de que los contextos, los ambientes, los escenarios educativos son ahora diferentes y exigen actitudes y competencias de signo bien distinto a las manifestadas hasta hace poco. De meros transmisores de la información con intenciones de generar conocimiento se debería ya haber pasado a participantes privilegiados en la construcción del conocimiento de los propios estudiantes. Participación abierta, flexible, activa y cercana.

CREATIVA lanza nueva interfaz

Apenas hace tres semanas que la Biblioteca Virtual Universitaria de la UASLP puso en operación la nueva interfaz de su sitio en internet. Con un aspecto más jovial y funcional, CREATIVA lanza el reto a los portales del Sistema de Bibliotecas.

creativa   Este nuevo portal es más intuitivo por lo que los usuario no tendrán problemas en acceder a los recursos de los que dipone CREATIVA.

Además es posible acceder a los demás servicios, tales como, Nínive, Tzaloa y RUV.

Una de las ventajas que ofrece este nuevo diseño es la limpieza reduciendo la cantidad de elementos que distraen la atención del usuario sobre lo que realmente le interesa: los recursos de información.

bigComo parte de las innovaciones integra las cajas de búsqueda de BIG y el OPAC. A través de estas herramientas se pueden localizar recursos de información como libros, tesis y revistas que están ubicadas en los Centros de Información del Sistema de Bibliotecas de la UASLP.

nuevas

También en la misma página pueden encontrarse las novedades, noticias y publicaciones del Sistema de Bibliotecas que están disponibles para toda la comunidad universitaria.

Con esta nueva interfaz se conserva la base de usuarios registrados por lo que no es necesario volver a realizar el proceso. Sin embargo, quienes no se han registrado tienen la oportunidad de hacerlo de una  manera muy sencilla. Una de las ventajas de ser usuario registrado es que puede consultar aquellas colecciones que sólo podría acceder dentro de la zona universitaria.

Para saber cómo registrarse, puede ver el siguiente tutorial:

¿Por qué son más importantes las bibliotecas en la era digital?

Los invito a leer este artículo publicado en el portal Universo Abierto, Blog de la Biblioteca de la Facultad de Traducción y Documentación de la Universidad de Salamanca.

Ir al artículo

Las bibliotecas están en riesgo porque hemos olvidado lo importantes que son. En la era de Google y Amazon, los diferentes medios permiten acceder a la información con mayor facilidad y rapidez que nunca, como consecuencia, de  ello, cada vez que se discute el tema de presupuestos en todos los lugares se plantea la cuestión de cual es papel de la biblioteca en la era digital (seguir leyendo…)

Reseña de la participación de la Biblioteca Virtual Universitaria en la Semana Nacional de Ciencia y Tecnología 2014

bvu

Objetivo

Exponer a través de una videoconferencia los aspectos más relevantes de la TICs en la sociedad del conocimiento como una actividad destacada de la Biblioteca Virtual Universitaria.

Descripción de la actividad

Exponer ante estudiantes de secundaria y COARA y UAMZH de la UASLP el impacto que han tenido las tecnologías aplicadas a la información y la comunicación en la educación en la sociedad del conocimiento durante la Semana Nacional de Ciencia y Tecnología.

El evento consistió en una plática con una duración de 30 minutos y se transmitió hacia las sedes de RUV en COARA y UAMZH donde la Maestra Rosalina Vázquez Tapia, directora de la Biblioteca Virtual Universitaria, cuyo tema fue “Cómo aprenden los estudiantes del siglo XXI”

Programa tentativo.

  1. Video introducción del currículum vitae de la Maestra Rosalina Vázquez Tapia, Directora de la Biblioteca Virtual Universitaria
  2. Plática sobre el impacto de las TIC’s en en la sociedad del conocimiento. Un caso concreto de uso de RUV y plataforma Tzaloa en la impartición de una clase, conferencia que el colaborador pueda compartir como experiencia enriquecedora.
  3. Foro de preguntas y respuestas.

Experiencias en el desarrollo de las actividades.

semanaEl evento aportó un conocimiento más cercano del los usuarios y futuros usuarios de las tecnologías aplicadas a la información en un medio universitario.

Considerando lo anterior, se pensó en dirigir la plática hacia las competencias informacionales, la educación y su relación con las TIC’s. Se hizo énfasis en las herramientas web 2.0, en los repositorios y la importancia de saber qué tipos de herramientas utilizar para buscar información y producir conocimientos nuevos.

conferencia2Previamente se invitó a estudiantes de tres colegios cercanos a la Zona Universitaria Poniente: Agnes Gonxha (secundaria), Colegio Minerva (Preparatoria) y Colegio San Francisco Javier (secundaria). Además se invitó a las unidades foráneas de la UASLP como el COARA y la UAMZH con alumnos de las materias de Tecnologías de la Información y Metodologías de la Investigación.

La experiencia que nos deja un evento como este es que los estudiantes están interesados en todo momento sobre lo que van a obtener, no solamente el memento para salir sino también los regalos que recibirán.

conferencia1Para los estudiantes y las maestras que los acompañaron resultó benéfico pues no esperaban que la UASLP tuviera instalaciones tan avanzadas y además que se utilizara tanta tecnología. La videoconferencia en si les abrió el panorama sobre los medios para educar, lo anterior dicho por maestras que acompañaron a los estudiantes del colegio Agnes Gonxha.

Otro comentario recurrente fue que los estudiantes de las unidades foráneas de la Universidad mostraron mucho interés en continuar participando en videoconferencias. Están abiertos a utilizar la tecnología como medio para suplir, dicho por ellos, la falta de algún profesor o recurso en sus lugares de residencia.

En el caso de la Biblioteca Virtual Universitaria fue una de las pocas ocasiones en las que se nos extiende la invitación a participar. Lo que se sugiere para futuros eventos es que el Sistema de Bibliotecas realmente proponga un programa de actividades de manera colaborativa e integral donde se ponga de manifiesto que es un sistema.